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單項(xiàng)選擇題
教育研究者在選擇研究問(wèn)題、規(guī)劃方案時(shí)，周到地考慮研究的主觀條件和客觀條件，如研究者的時(shí)間、經(jīng)歷、科研能力、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等，以確保研究過(guò)程能順利進(jìn)行。這體現(xiàn)了科學(xué)研究的（）原則。
A.實(shí)用性
B.可行性
C.準(zhǔn)確性
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】行動(dòng)研究法是什么？具有哪些特點(diǎn)？
答案：
行動(dòng)研究法是指研究人員與教育實(shí)踐工作者針對(duì)實(shí)際的教育活動(dòng)或教育實(shí)踐中的問(wèn)題，不斷提出改進(jìn)教育的方案或計(jì)劃，用以指導(dǎo)教育實(shí)...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)法的特點(diǎn)。
答案：
一、實(shí)驗(yàn)法能夠充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。
二、實(shí)驗(yàn)法有利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律性并進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證。
三、實(shí)驗(yàn)法可以獲得較高的效益。
