學(xué)前教育論文的類型包括（）

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）