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A.確保患者助聽后聽到聲音；
B.避免聲音過大，造成聽力損傷；
C.A或B；
D.A和B；
E.以上說法均不對。

A.對于重度或極重度聽力損失的兒童，雙耳選配大增益助聽器利用這種作用，達(dá)到有效的舒適響度級；
B.言語中的高頻成分由于波長短不易繞射過頭顱，所以到達(dá)另一側(cè)耳時其強(qiáng)度比低頻成分衰減得要多；
C.若同時接收一高一低兩個信號，則聽到的是一個綜合的聲音；
D.當(dāng)雙耳聽覺相同時，背景噪聲就不容易掩蔽言語聲，但雙耳聽覺不平衡時就不起作用；
E.依賴雙耳對前后左右聲源的強(qiáng)度、時間、相位和頻率差的辨別能力來實(shí)現(xiàn)。