A.示范法
B.個別會談法
C.討論法
D.角色扮演法
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A.護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理同步經(jīng)歷了一個產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過程
B.18世紀(jì)中葉,那時護(hù)士的素質(zhì)很低,大多數(shù)護(hù)士都沒有受過正規(guī)的教育
C.中世紀(jì)醫(yī)護(hù)道德的發(fā)展以基督教教義為其規(guī)范
D.南丁格爾認(rèn)為護(hù)理要從人道出發(fā)著眼于病人,同時重視病人護(hù)理的生理因素和心理因素
A.禁欲主義階段
B.浪漫主義階段
C.實(shí)用主義階段
D.人本存在主義階段
A.針對性
B.科學(xué)性
C.通俗性
D.合作性
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
A.健康促進(jìn)模式
B.健康信念模式
C.衛(wèi)生宣傳模式
D.保健教育過程模式
最新試題
患者張某,男,14歲,體操運(yùn)動員,2個月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落,導(dǎo)致胸髓受損,現(xiàn)病人大小便失禁,下肢無知覺,無活動功能,病人情緒低落,和護(hù)士訴說:“這輩子完了,我是個廢人了!”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是()
小孫為某醫(yī)院骨科護(hù)士,由于工作時需要做搬運(yùn)病人等較大強(qiáng)度體力勞動,平時不注意職業(yè)防護(hù),出現(xiàn)負(fù)重傷,導(dǎo)致小孫負(fù)重傷的不正確的姿勢是()
護(hù)士小張在骨科手術(shù)室工作10余年,由于工作環(huán)境復(fù)雜,吸引器、以及醫(yī)療器械使用中的摩擦聲等,加上治療候診室有大量的病人及家屬,從而導(dǎo)致小張出現(xiàn)耳鳴、聽力下降、血壓高、頭痛失眠等。引起護(hù)士小張出現(xiàn)這些癥狀的主要因素是()
護(hù)士李某,給社區(qū)孕婦進(jìn)行孕期保健知識的健康教育,下列說法中仍存在問題的是()
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時間為()
某三甲醫(yī)院內(nèi)科病房,三個家屬在聊天,聲音非常大,吵得病人無法入睡,WHO規(guī)定醫(yī)院病房的噪聲強(qiáng)度不應(yīng)超過()
患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()
某醫(yī)院晚10點(diǎn),一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點(diǎn),護(hù)士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會對患兒及家屬造成()
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說法錯誤的是()
WHO召開的第二屆國際健康促進(jìn)大會上主要的議題是()