單項(xiàng)選擇題埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格發(fā)展的每一個(gè)階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。如：12-18歲階段的危機(jī)沖突是（）
A.勤奮對(duì)自卑
B.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
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1.單項(xiàng)選擇題“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是哪種情感（）
A.美感
B.理智感
C.道德感
D.光榮感
2.單項(xiàng)選擇題小東在解決了困擾了他許久的數(shù)學(xué)難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
3.單項(xiàng)選擇題小王同學(xué)解決了一道數(shù)學(xué)難題，感到喜悅與寬慰。這是（）
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.成就感
4.單項(xiàng)選擇題飛機(jī)在飛行中，發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障，飛行員緊急與地面聯(lián)系著陸。這種情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.應(yīng)激
C.緊張
D.激情
5.單項(xiàng)選擇題理智與意志都控制不了的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.情緒
D.應(yīng)激
最新試題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
題型：判斷題