A.新事物發(fā)展的道路是艱難曲折的
B.新事物的發(fā)展道路是一帆風(fēng)順的
C.新事物的發(fā)展前途是很難預(yù)測(cè)的
D.看不到新事物發(fā)展的前途是光明的
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A.矛盾雙方互相依存
B.矛盾雙方互相對(duì)抗
C.矛盾雙方依據(jù)一定條件互相轉(zhuǎn)化
D.矛盾雙方互相分離
A.有新的名稱和旗號(hào)
B.強(qiáng)大和完善的
C.吸取了就事物的舊事物的精華
D.符合事物發(fā)展規(guī)律的
A.理想與現(xiàn)實(shí)是兩回事
B.理想是美麗的,現(xiàn)實(shí)是丑惡的
C.理想來源于現(xiàn)實(shí),但又高于現(xiàn)實(shí)
D.理想和現(xiàn)實(shí)在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
A.人際和諧的重要性
B.物質(zhì)決定意識(shí)
C.事物是變化發(fā)展的
D.客觀決定主觀,主觀反映客觀
A.人有價(jià)值,而動(dòng)物沒有價(jià)值
B.人有使用價(jià)值,而動(dòng)物沒有使用價(jià)值
C.人有自覺能動(dòng)性,而物沒有自覺能動(dòng)性
D.人有階級(jí)性,而物沒有階級(jí)性
最新試題
中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)課程,美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)習(xí)方法。這表明()。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果相承接。下列符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的是()①干一行,愛一行,專一行②言必信,行必果③勝不驕,敗不餒④萬(wàn)事如意,心想事成
即將參加對(duì)口升學(xué)考試的小丹同學(xué)認(rèn)為,考試第一天穿紅色可以“開門紅”;第二天穿綠色象征“一路綠燈”;媽媽送考要穿旗袍,表示“旗開得勝”;爸爸送考要穿馬褂,寓意“馬到成功”。這種認(rèn)為穿戴決定考試成績(jī)、影響人生前途命運(yùn)的觀點(diǎn)是不可取的,其哲學(xué)依據(jù)是()
下列對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)階段共同理想關(guān)系的說法正確的是()。
古希臘文“哲學(xué)”一詞由“愛”和“智慧”組成;在古漢語(yǔ)中,“哲”具有“智慧”“賢明”等含義。下列說法沒有揭示出哲學(xué)本義的是()。
幾種原料混在一起炒出來的菜,會(huì)具有任何一種原料所不具備的美妙味道。這種現(xiàn)象說明()①整體具有部分所不具備的功能②部分的功能對(duì)整體起決定作用③要注重系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化④整體功能肯定大于各部分功能之和
2019年度“14億護(hù)旗手”,2020年度“逆行者”,2021年度“強(qiáng)國(guó)有我”,2022年度“踔厲奮發(fā),勇毅前行”……這些網(wǎng)絡(luò)熱詞是語(yǔ)言隨時(shí)代發(fā)展的表現(xiàn),更是時(shí)代發(fā)展的記憶。這說明()。
“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,前后相隨,音聲相和?!边@句話出自中國(guó)古代哪位哲學(xué)家?()
如果你無法成為山頂?shù)那嗨?,那就做山谷的小樹吧;如果你不能成為太?yáng),那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是()。
生產(chǎn)力是人們改造自然,使之滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的物質(zhì)力量,其基本要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象。其中()是最重要的勞動(dòng)資料。