多項選擇題“有教無類。”關(guān)于此句下面的解釋或說明比較恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/strong>
A.此句是說：“人人都可以接受教育，沒有區(qū)別。”
B.此句意思是：教育是平等的，不論貴賤賢愚都給以教育
C.此句中的“教”：是指學(xué)校教學(xué)、教師從教、師傅教導(dǎo)之意
D.此句出于《論語》中
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1.多項選擇題“反者道之動，弱者道之用”，關(guān)于此句下面的解釋或說明比較恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.此句中的“反”：即復(fù)，相反相成，對立轉(zhuǎn)化
B.此句是指用圣人思考問題的方法對待問題，保持無為的心態(tài)，身體力行地做事，以身作則
C.此句中的“動” ：指“道”的循環(huán)運動方式
D.此句意思是“道”的運動變化總是朝相反的方向發(fā)展變化的，處事柔弱、不爭、謙下，才是“道”的運用特征
2.多項選擇題“是以圣人處無為之事，行不言之教?！标P(guān)于此句下面的解釋或說明比較恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.因此，圣人以無為的態(tài)度行事傳遞無聲的教誨。
B.所以用圣人思考問題的方法對待問題，保持無為的心態(tài)，身體力行地做事，以身作則。
C.此句出自《老子》第二章。
D.是這樣的，我們要把圣人無為而治處理事情的做法，應(yīng)用到教育方面，就是提倡默默無聞或不說話不溝通不管理的教育方法。
