有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡單易唱，音域在6度之內(nèi)。

動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。

在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。