學(xué)前兒童主要使用的是（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）