單項選擇題“海因茨偷藥”的故事可以說明道德發(fā)展處于()
A.前習俗水平
B.世俗水平
C.后習俗水平
D.三者都是
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1.單項選擇題學生已經(jīng)有“三角形”的概念,現(xiàn)在要學習“等腰三角形”,這是一種()
A.派生類屬學習
B.相關(guān)類屬學習
C.上位學習
D.并列結(jié)合學習
2.單項選擇題下列心理發(fā)展理論的流派中正確的是()
A.皮亞杰的行為主義理論
B.弗洛伊德的自我統(tǒng)一理論
C.華生的遺傳論
D.維果茨基的社會文化論
3.單項選擇題從遷移的性質(zhì)來說,一種學習對另一種學習起促進作用是()遷移。
A.順向
B.逆向
C.正
D.負
4.單項選擇題兒童認知發(fā)展階段論是著名心理學家()
A.皮亞杰
B.布魯納
C.桑代克
D.斯金納
5.單項選擇題小學低年級兒童往往會將“我媽媽會說的”“我們老師說”掛在嘴邊,表明其道德發(fā)展階段處于皮亞杰所說的()
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
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喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
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女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
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以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
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以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
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題型:單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題