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A.憤怒
B.抑郁
C.焦慮
D.自戀
A.預(yù)備期
B.警告反應(yīng)期
C.抵抗期
D.衰竭期
A.應(yīng)激源的強(qiáng)弱
B.個(gè)體的生活經(jīng)歷
C.個(gè)體的生理狀況
D.個(gè)體對(duì)應(yīng)激事件的態(tài)度
A.<150
B.150~250
C.150~300
D.>300
A.生活變化單位
B.生活適應(yīng)單位
C.生活應(yīng)激單位
D.生活反應(yīng)單位
最新試題
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。
最著名的心理健康測(cè)試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是()
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
俗話所說(shuō)的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()