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在鞏固兒童的行為習(xí)慣時,一般來說最有效最有力的增強分配方式是()
A.固定比率增強
B.固定時距增強
C.不固定比率增強
D.不固定時距增強
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單項選擇題
當(dāng)兒童表現(xiàn)出不受歡迎的行為時,訓(xùn)練者得拿掉或終止他所喜好的正增強物以消退那種不受歡迎的行為。這種行為改變技術(shù)的策略是()
A.訓(xùn)斥
B.隔離
C.懲罰
D.逃離制約
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當(dāng)一種無關(guān)刺激物已成為條件反射刺激物,引起條件反射后,與此刺激物相似的別的刺激,也能產(chǎn)生相同的反應(yīng)。這種現(xiàn)象稱之為()
A.泛化
B.分化
C.消退
D.塑造
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