單項(xiàng)選擇題

王老師在對(duì)一個(gè)孩子說“請(qǐng)”和“謝謝”的行為記錄。在一周的基線期之后，王老師開始使用強(qiáng)化來增加說“請(qǐng)”的行為。兩周基線期之后王老師又用強(qiáng)化來增 加說“謝謝”的行為。王老師使用的是什么研究設(shè)計(jì)？（）

A. 多基線跨行為設(shè)計(jì)
B. 多基線跨被試設(shè)計(jì)
C. 多基線跨環(huán)境設(shè)計(jì)
D. 改變標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

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