效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。

護理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）

下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。

下列關(guān)于反思日記的特點，表述有誤的是（）。

臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。