A.它使得長時間的延緩強(qiáng)化變得有效 B.它可以同時矯正多個人的多種行為 C.它可以作為玩具使用,吸引孩子的注意 D.它既可用來強(qiáng)化好行為,也可用來懲罰不好的行為
A.差別強(qiáng)化 B.模仿療法 C.自我控制 D.以上三者都對
A.經(jīng)典條件反射 B.操作條件反射 C.社會學(xué)習(xí)理論 D.行為認(rèn)知理論