課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。

常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。

常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。