從教師中心轉向師生互動的教學過程 從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉變 從重視結果向重視過程轉變 從重視認知向重視發(fā)展轉變
課程要著眼于學生的發(fā)展； 面向每一位學生； 關注學生全面、和諧的發(fā)展。
最新試題
理論性文獻能提供（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
經(jīng)驗研究法的結果具有（）
作品分析法的作用不包括（）
教育實驗法中，驗證假設的關鍵是（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
歷史法研究的重點是（）
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）