A.美國
B.法國
C.英國
D.日本
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A.行政技術(shù)手段的現(xiàn)代化
B.行政決策的現(xiàn)代化
C.行政思想的現(xiàn)代化
D.行政執(zhí)行的現(xiàn)代化
A.功能重組
B.結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.功能調(diào)整
D.結(jié)構(gòu)重組
A.行政效能
B.行政效率
C.行政效果
D.行政執(zhí)行
A.決算會計要素
B.預算審計要素
C.預算會計要素
D.決算審計要素
A.明清
B.宋元
C.隋唐
D.秦漢
最新試題
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
領(lǐng)導的()是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
()是領(lǐng)導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。