A.行政權(quán)力
B.法定程序
C.行政職能
D.行政環(huán)境
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A.行政職位
B.行政單位
C.行政職能
D.行政單元
A.行政職能
B.行政權(quán)力
C.行政責(zé)任
D.行政單位
A.行政組織
B.行政領(lǐng)導(dǎo)
C.行政效率
D.行政職能
A.權(quán)力配置
B.總體配置
C.外部權(quán)力
D.外部責(zé)任
A.新公共行政學(xué)
B.新公共服務(wù)
C.新公共管理
D.公共選擇理論
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）