領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導的首要特征。

（）來源于法定職位，由組織固定。

領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。

（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

（）是一個組織中的領(lǐng)導者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導者領(lǐng)導活動能夠順利實施的重要保障。

領(lǐng)導的（）是由社會的勞動分工決定的。

（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。

勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。