在行為科學發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時的理論有（）。

20世紀60年代，管理學家兼心理學家愛德華?洛克教授提出了（）。

亞當斯的公平理論關注人們怎樣對分配決定測內容做出反應，經(jīng)常叫做（）。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

組織如何看待它的人力資源，人力資源在組織成功中的作用以及如何對待和管理人力資源稱為（）。