A.發(fā)揮想象
B.創(chuàng)造文化
C.締造傳統(tǒng)
D.充滿(mǎn)熱情
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A.新聞
B.事實(shí)
C.信息
D.實(shí)踐
A.領(lǐng)導(dǎo)者的委托
B.行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素不同
C.行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和責(zé)任的劃分
D.行政領(lǐng)導(dǎo)管理制度要求
A.2000年上半年
B.2003年下半年
C.2007年上半年
D.2008年下半年
A.計(jì)劃
B.組織
C.指揮
D.決策
A.意識(shí)授權(quán)
B.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)
C.心理授權(quán)
D.精深授權(quán)
最新試題
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的統(tǒng)一和放大功能。
行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
實(shí)現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是()
沒(méi)有義務(wù)的行政,沒(méi)有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。
在我國(guó),追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來(lái),以便獲得整體()。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過(guò)程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越來(lái)越成為社會(huì)活動(dòng)的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟(jì)價(jià)值已能夠取代行政價(jià)值。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)弊端。
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無(wú)政治責(zé)任。