健康促進和健康教育區(qū)別在于前者的重點是營造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識。

護患矛盾可以從護理技術(shù)角度，也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟、認知等方面具體問題具體分析。

經(jīng)濟發(fā)展為護理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。

疾病在某地區(qū)的發(fā)生情況顯著超過以往的發(fā)生水平，此種情況屬于疾病在該地區(qū)爆發(fā)。

某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓在社區(qū)老年人最常見的5種慢性病中占到54%，此比例屬于構(gòu)成比。

中年人生理功能和心理能力逐漸衰退，表現(xiàn)為體力和精力減退，情緒和意志改變。

社會大眾媒體對健康觀的導向作用有助于人們選擇健康的生活方式。

構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點。

有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動才能達到效果。

從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實性和客觀性。