1、制定實(shí)施時(shí)間表 2、實(shí)施的質(zhì)量控制 3、實(shí)施的組織機(jī)構(gòu) 4、實(shí)施的人員培訓(xùn) 5、實(shí)施所需設(shè)備以及健康教育的材料配備
1、社會(huì)診斷 2、流行病學(xué)診斷 3、行為與環(huán)境診斷 4、教育與組織診斷 5、管理與政策診斷 6、評(píng)價(jià)診斷
1、目標(biāo)原則 2、整體性原則 3、前瞻性原則 4、彈性原則 5、從實(shí)際出發(fā)原則 6、參與性原則
最新試題
針對(duì)壓力，可以利用哪些物理因素進(jìn)行調(diào)節(jié)（）
愛(ài)情的萌生和發(fā)展大致經(jīng)歷哪些階段（）
人工環(huán)境是指人為條件所創(chuàng)造的環(huán)境，包括了（）
壓力分為良性刺激和不良刺激，而人們?cè)谏钪懈又匾暤某３Ｊ且恍┝夹源碳ぁ?/p>
脂肪主要來(lái)源于動(dòng)物的脂肪組織、內(nèi)臟和植物的什么部位（）
