當代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會的議題。

簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。

簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。

簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關(guān)系。

從藝術(shù)學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。