A.負(fù)轉(zhuǎn)移
B.間接轉(zhuǎn)移
C.縱轉(zhuǎn)移
D.直接轉(zhuǎn)移
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A.時(shí)間感
B.空間感
C.節(jié)奏感
D.A+B+C
A.60%以上
B.70%以上
C.80%以上
D.90%以上
A.逐漸提高
B.逐漸下降
C.保持在原有水平
D.變化不明顯
A.一般訓(xùn)練任務(wù)
B.專項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)
C.一般訓(xùn)練內(nèi)容
D.專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容
A.訓(xùn)練方法學(xué)
B.醫(yī)學(xué)生物學(xué)
C.心理學(xué)
D.機(jī)能學(xué)
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最新試題
常用運(yùn)動(dòng)心理狀態(tài)評價(jià)指標(biāo)主要有()等。
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括()
按負(fù)荷性質(zhì)分類,可將訓(xùn)練負(fù)荷分為()與()。
按訓(xùn)練過程分期,可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為()。
肺通氣量在肺通氣閾出現(xiàn)后顯著增加;血清肌酸激酶與血乳酸值會(huì)在高強(qiáng)度訓(xùn)練中快速升高;持續(xù)的大負(fù)荷訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)速度下降等都是()的體現(xiàn)。
常用的建立專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)模型的方法分為哪五種?()
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中,訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控目標(biāo)和競技能力監(jiān)控目標(biāo)是(),而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是()目標(biāo)。
一般地說,競技狀態(tài)具有()和()之分。
訓(xùn)練實(shí)踐中的實(shí)際負(fù)荷由()與()綜合構(gòu)成,且兩者都包括()與(),只是外部負(fù)荷主要是由()和()構(gòu)成的;而內(nèi)部負(fù)荷主要是由()與()構(gòu)成的。
常用運(yùn)動(dòng)心理能力評價(jià)指標(biāo)主要有()等。