以?shī)W林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。

我國(guó)的體育舉國(guó)體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

以下屬于國(guó)外的體育社會(huì)問(wèn)題的是（）。

進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開(kāi)始由最早的無(wú)體育意識(shí)階段進(jìn)入（）體育意識(shí)階段，到工業(yè)社會(huì)后又過(guò)渡到現(xiàn)代體育意識(shí)階段，即（）體育意識(shí)階段與和諧體育意識(shí)階段。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

競(jìng)技體育的規(guī)則是對(duì)社會(huì)法規(guī)的（），競(jìng)技體育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正的（）

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價(jià)值是（）。

上層或下層階級(jí)都會(huì)通過(guò)改變（）組織形式用以標(biāo)識(shí)自己的社會(huì)地位。

教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。