A.治療活動(dòng)強(qiáng)調(diào)有大量前庭覺與本體覺的輸入
B.提供重心轉(zhuǎn)移與旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)可促進(jìn)孩子動(dòng)作更順暢且有效率
C.每天指定孩子完成足夠量的蹦床、滑滑梯、蕩秋千等活動(dòng)幅度較大的活動(dòng)，以輸入足量的前庭本體覺
D.投擲晃動(dòng)的目標(biāo)物有利于視覺動(dòng)作控制
E.應(yīng)根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)姿勢(shì)控制的活動(dòng)
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A.經(jīng)常在動(dòng)作障礙時(shí)出現(xiàn)
B.若未治療，癥狀十分穩(wěn)定，不像感覺防御的癥狀會(huì)波動(dòng)
C.對(duì)于分辨頭部空間位置有困難的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)其在各種姿勢(shì)下從事動(dòng)作幅度較大的直線前庭活動(dòng)，如滑滑板或蹦床活動(dòng)等
D.對(duì)于分辨小而快的動(dòng)作有困難的孩子，治療活動(dòng)不要經(jīng)常改變速度與方向
E.無法完成堆積木、跨越障礙的動(dòng)作
A.妥善使用肢體語言、對(duì)話、暗中指導(dǎo)幫助孩子
B.治療前充分分析孩子的感覺問題，設(shè)計(jì)好感覺統(tǒng)合活動(dòng)，治療時(shí)認(rèn)真 執(zhí)行，可不隨意更改
C.利用活動(dòng)讓孩子嘗試錯(cuò)誤、失敗和成功的機(jī)會(huì)，從而改善大腦整合感 覺信息的功能最終達(dá)到學(xué)習(xí)、自理等功能
D.注重培養(yǎng)孩子良好的工作習(xí)慣，逐步培養(yǎng)其活動(dòng)耐心、自信心、接受挑戰(zhàn)、合作等精神
E.精心策劃活動(dòng)及其流程
