體現(xiàn)今后考試改革方向的是（）。
①突出考試的診斷和發(fā)展功能
②考試的內(nèi)容要以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)新的人才觀和教育觀
③改進考試的方式，倡導靈活多樣、多次機會、雙向選擇的原則
④考試要考慮學生的年齡特點和個別差異
A.②③
B.③④
C.①②③④
D.①③④
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A.教師完成教學任務
B.教師的教與學生的學的課堂統(tǒng)一
C.讓學生學會知識
D.師生的交往互動
A.教師對教科書的忠實取向
B.教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材
C.不需要教師重新學習，并結(jié)合教材與學生實際，引入教學
D.只需掌握具體性的專業(yè)知識，不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對新教材，教師首先要做的是（）
①研究所教學科的《課程標準》
②研究教材
③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材
④研究學生特點
A.②③
B.③④
C.②③④
D.③
A.在對待自我上，新課程強調(diào)反思
B.在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評
C.在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神
A.從教學與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者
B.從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者
C.從教師與學生的關(guān)系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿者
D.從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師
最新試題
基礎教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要（）”和江澤民同志“（）”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。
當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。
幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。
務教育課程標準應適應普及義務教育的要求，讓絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。
請你就此案例談談你的看法。
這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談談自己的看法。
透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？
作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。