情況分析在教案中以隱性形式存在。（）

語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。

語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍。

學前兒童語言教育的基本內容有（）。

情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。