1.教育科學與教育哲學之爭。 2.分析教育哲學與規(guī)范教育哲學之爭。 3.大眾教育哲學與專業(yè)教育哲學之爭。
最新試題
道家不以善惡來分析人性,強調人性本自然,將回歸自然看作人性實現(xiàn)的現(xiàn)實道路。()
文化創(chuàng)新是一個有意識的過程與活動,是個人和社會共同努力的結果。()
美國社會學家杰弗里·亞歷山大認為,秩序問題是個體單位是如何被安排在非隨機的社會模式中的問題。()
結構主義的文化哲學思想的代表人物有()。
康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在()。