我國(guó)教育督導(dǎo)人員培訓(xùn)的原則是（）

我國(guó)學(xué)位的門類是如何劃分的？

論述職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系。

在義務(wù)教育的特征中，義務(wù)教育的國(guó)民性也稱義務(wù)教育的（）。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，政府與學(xué)校這兩個(gè)主體之間的關(guān)系逐步演變?yōu)椋ǎ?/p>