PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。

1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。

需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。

教育技術中常用光學媒體的設備是指（）

中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）

一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。

電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。

就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。