A.新員工入職培訓(xùn)
B.員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.晉升培訓(xùn)
D.崗位資格培訓(xùn)
E.規(guī)章制度培訓(xùn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.準(zhǔn)備階段
B.調(diào)查實(shí)施階段
C.反饋階段
D.分析描述階段
E.完成階段
A.德爾斐法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.調(diào)查法
D.觀察法
E.檔案法
F.工作日志法
A.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
B.人力結(jié)構(gòu)規(guī)劃
C.人力成本結(jié)構(gòu)
D.組織的發(fā)展和流動(dòng)率的設(shè)定
A.概括介紹公司
B.企業(yè)文化
C.企業(yè)結(jié)構(gòu)
D.部門職責(zé)
E.政策規(guī)定
F.行為規(guī)范
A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.案例討論
C.多媒體培訓(xùn)
D.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
E.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
F.團(tuán)隊(duì)游戲
最新試題
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。
績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。
通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。
價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。
為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。
當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。