單項(xiàng)選擇題績(jī)效考核的三個(gè)步驟的順序?yàn)椋ǎ?/strong>

A.界定工作本身的要求——評(píng)價(jià)實(shí)際的工最績(jī)效——提供反饋
B.評(píng)價(jià)世紀(jì)的工作績(jī)效——界定工作本身的要求——提供反饋
C.提供反饋——評(píng)價(jià)實(shí)際的工作績(jī)效——界定工作本身的要求
D.界定工作本身的要求——提供反饋——評(píng)價(jià)實(shí)際的工作績(jī)效


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1.單項(xiàng)選擇題《勞動(dòng)法》規(guī)定。勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的,可以在一定期限內(nèi)向人民法院提起訴訟,該期限為()

A.在收到仲裁裁決書(shū)之日起10日內(nèi)
B.在收到仲裁裁決書(shū)之日起15日內(nèi)
C.在收到調(diào)解書(shū)之日起15日內(nèi)
D.在收到仲裁裁決書(shū)之日起30日內(nèi)

2.單項(xiàng)選擇題在薪酬調(diào)整的方式中,以下()不屬于補(bǔ)償性調(diào)整的方式。 

A.等比例式調(diào)整
B.等額式調(diào)整
C.工資指數(shù)化
D.獎(jiǎng)金指數(shù)化

3.單項(xiàng)選擇題制定招聘計(jì)劃的目的在于()

A.有案可查
B.是招聘更趨合理化、科學(xué)化
C.用人部門清楚了解
D.有利于人員統(tǒng)籌安排

4.單項(xiàng)選擇題在擬定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要考慮的最關(guān)鍵的因素是()

A.課程設(shè)置方案
B.教學(xué)的方法
C.受訓(xùn)者的偏好
D.企業(yè)管理者的價(jià)值觀

5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)規(guī)模的大小影響著部門結(jié)構(gòu)的選擇,一般來(lái)說(shuō),規(guī)模特大的企業(yè)宜采用()

A.以工作與任務(wù)為中心
B.以成果為中心
C.以關(guān)系為中心
D.以效益為中心

最新試題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

題型:判斷題

人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題