A.自上而下的加工
B.自下而上的加工
C.資料推動加工
D.概念推動加工
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A.自上而下的加工
B.自下而上的加工
C.資料推動加工
D.概念推動加工
A.在吵雜的鬧市里別人喊逢己的名字也容易聽到
B.在一定距離內(nèi)看一個人會覺得他高矮不變
C.在陽光下煤反射的光遠(yuǎn)大于暗光下石灰反射的光量，看起來石灰總比煤亮
D.畫家只用幾筆，你便能認(rèn)出他畫的是什么
A.都受一定的時間、空間的限制
B.都具有現(xiàn)實(shí)性和直觀性
C.都是人的高級心理活動的基礎(chǔ)
D.同屬于感性認(rèn)識過程
A.刺激物的性質(zhì)
B.刺激物的特點(diǎn)
C.個體的經(jīng)驗(yàn)
D.個體的態(tài)度
最新試題
提出了人格的七因素模型的是（）
通過實(shí)際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
費(fèi)希納對數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時，感覺強(qiáng)度（）
如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
在成就動機(jī)的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機(jī)的（）
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時間整合的是（）