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你可能感興趣的試題
A.人格理論
B.內(nèi)隱人格理論
C.內(nèi)隱人格
D.社會(huì)觀點(diǎn)采擇
A.社會(huì)信息的觀點(diǎn)采擇
B.自我反省的觀點(diǎn)采擇
C.相互的觀點(diǎn)采擇
D.社會(huì)與習(xí)俗的觀點(diǎn)采擇。
A.個(gè)人神話
B.假想觀眾
C.去自我中心
D.心理理論
A.一次
B.兩次
C.三次
D.四次
A.抽象性
B.具體性
C.推理性
D.可逆性
最新試題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)()?
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì),那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來實(shí)現(xiàn)()?
一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()
青少年人格發(fā)展
馬斯洛認(rèn)為沿生物成長(zhǎng)上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
以下的心理特征中哪個(gè)不屬于小學(xué)六年級(jí)階段的孩子()?
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
家長(zhǎng)反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進(jìn)度,明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)有些力不從心。想讓孩子多些時(shí)間專注于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)情景下可以從哪幾方面和家長(zhǎng)溝通()?