較之以往的傳統教育方法，現代設計教育應該主要強調（）教育方法，以此作為傳統教育方法的補充和更新基礎。

導致了手工藝技術局限的是（）。

手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。

被譽為表現主義建筑典型的是（）。

在設計的萌芽時期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設計能力。

后現代主義是一個多種風格并存的復雜的綜合體，其中較有代表性的風格有（）。

通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸，能夠從本質上改變對于現代設計的狹隘認識，從而培養(yǎng)出具備（）和實際操作能力的新一代設計人才。

由打制到磨制，石器（），體現了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。

當（）意識經過漫長的歷史階段得以升華為自覺的追求時，人類的設計文明便進入了新的時期。

以（）為目的的設計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系（建筑系）或設計專業(yè)。