單項(xiàng)選擇題就教師角色而言，其反應(yīng)方式具有適度理性及（）的特點(diǎn)。
A.適度非理性
B.適度計(jì)劃性
C.適度自發(fā)性
D.適度分離性
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1.單項(xiàng)選擇題就家長(zhǎng)角色而言，其功能范圍具有（）的特點(diǎn)。
A.擴(kuò)散而無(wú)限
B.特定而有限
C.適度依戀
D.適度分離
2.判斷題2007年，英國(guó)設(shè)立了兒童、學(xué)校與家庭部，確保了學(xué)校、社會(huì)、家庭的緊密聯(lián)系，使其從國(guó)家層面形成真正意義上的“整體”合力。
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)家校合作組織的主要使命不包括（）。
A.在學(xué)校、社區(qū)及任何政府機(jī)構(gòu)和其他組織做出影響兒童的決定前，支持并為兒童代言
B.幫助家長(zhǎng)掌握養(yǎng)育和保護(hù)兒童的技能
C.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育
D.組織學(xué)校召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的會(huì)議
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家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
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突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
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