A.直接告訴學(xué)員他們要做什么和怎么做
B.對(duì)學(xué)員的討論和提問(wèn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
C.讓學(xué)員相互交流模仿的經(jīng)驗(yàn)而不是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)
D.在訓(xùn)練過(guò)程中,只是讓學(xué)員獲得知識(shí),無(wú)須進(jìn)行鼓勵(lì)和支持
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你可能感興趣的試題
A.訓(xùn)練針對(duì)技能、思考能力和解決問(wèn)題的方法等
B.訓(xùn)練屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.督導(dǎo)和支持活動(dòng)貫穿于整個(gè)課程之中
D.訓(xùn)練的方式有聽(tīng)講、互動(dòng)式探討、指導(dǎo)、反饋和提出建議
A.培訓(xùn)主要針對(duì)技能、思考能力和解決問(wèn)題的方法等內(nèi)容
B.培訓(xùn)屬于發(fā)展活動(dòng)
C.培訓(xùn)屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.只有新員工需要培訓(xùn)
A.教學(xué)雙方共同討論,商定各種預(yù)期目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑
B.在學(xué)員需要之處給予幫助和指導(dǎo)
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)審查訓(xùn)練項(xiàng)目和學(xué)習(xí)效果
D.編制訓(xùn)練計(jì)劃,籌備訓(xùn)練資源,建立培訓(xùn)授權(quán)
A.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
B.培訓(xùn)師
C.客戶(hù)
D.學(xué)員
A.計(jì)劃和建立
B.簡(jiǎn)要介紹
C.審查和評(píng)估
D.督導(dǎo)和檢查
最新試題
哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要()?
哪種團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方法更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的共同興趣和價(jià)值觀(guān)()?
哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)可能面臨更多的挑戰(zhàn)()?
哪種團(tuán)隊(duì)類(lèi)型最適合處理需要快速響應(yīng)和靈活調(diào)整的臨時(shí)項(xiàng)目()?
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長(zhǎng)期項(xiàng)目()?
哪種溝通方式最適合在緊急情況下快速傳遞信息()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種類(lèi)型的成員通常能夠提出新穎的想法和解決方案()?
在團(tuán)隊(duì)決策中,哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)()?
哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色通常負(fù)責(zé)維持團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律和秩序()?
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)權(quán)威和決策權(quán)集中在領(lǐng)導(dǎo)者手中()?