單項選擇題

青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認(rèn)知水平發(fā)展到了（）

A.感知運動階段
B.前運算階段
C. 具體運算階段
D.形式運算階段

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