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“如果給我一打健全的嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成為任何一類的人,或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者,甚至于訓(xùn)練成乞丐和盜賊?!闭f這段話的心理學(xué)家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯爾伯格
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單項(xiàng)選擇題
選擇古代哲學(xué)家經(jīng)常采用的“假設(shè)兩難情境”,編制“道德兩難故事”,作為引發(fā)兒童道德判斷的工具,研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
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創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論,描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是()
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
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