推進(jìn)高效課堂如何轉(zhuǎn)變教師的觀念？

對(duì)學(xué)生的獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)怎么評(píng)價(jià)？

班級(jí)文化建設(shè)就是多搞活動(dòng)。

評(píng)價(jià)是一種反饋，（）非常重要。

班級(jí)公約是班級(jí)的（）。小憲法的制定主體是（），制定原則是在尊重每個(gè)個(gè)體權(quán)利的同時(shí)，最大限度地實(shí)現(xiàn)（）。