多項(xiàng)選擇題校園文化的形成過程,是()
A.一種對(duì)原有文化的傳承與改造的過程
B.一種由文化主體不斷創(chuàng)造、承載和發(fā)展的過程
C.一種不斷獲得上級(jí)表揚(yáng)和肯定的過程
D.一種對(duì)文化構(gòu)成要素進(jìn)行充分整合的過程
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校創(chuàng)建特色的基本模式,有()
A.目標(biāo)優(yōu)化模式
B.榜樣示范模式
C.內(nèi)容優(yōu)化模式
D.方法優(yōu)化模式
E.管理優(yōu)化模式
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最新試題
以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力,包括戰(zhàn)略制訂能力、()和任務(wù)完成能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長(zhǎng)基本素養(yǎng)中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多媒體計(jì)算機(jī)把外部世界引入課堂,使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗(yàn),還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國(guó)內(nèi)外的種種信息資源,使學(xué)校與校外社會(huì)連為一體,實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題