下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與時(shí)間長短沒有必然關(guān)系？（）

要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

t分布理論是由（）提出的。

拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）

統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）

根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于（）

若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）

在計(jì)算簡單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）