學生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學生良好的（）。它在一定程度上反映學校的（）和學校的文明程度，也反映著學校的（）。

認真閱讀案例材料，并作出評述，要求對照總結的基本特征和撰寫規(guī)范，指出此總結值得肯定的是什么，存在的問題是什么，該如何改正？

領導聽課前的準備包括：（）

什么是調(diào)查研究？

常規(guī)性總結是指已被納入（）過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結。這種總結和計劃一樣，應有利于管理過程的（）化、科學化；有助于提高管理者理論與（）相結合、主觀與客觀相結合的能力。