A.行政立法行為
B.行政許可行為
C.行政處罰行為
D.行政強(qiáng)制執(zhí)行行為
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A.抽象行政行為
B.具體行政行為
C.羈束行政行為
D.自由行政裁量行為
A.重罪重罰
B.輕罪輕罰
C.罪刑相稱
D.罰當(dāng)其罪
A.甲潛入本*位財(cái)務(wù)室正在撬保險(xiǎn)柜忽然聽見腳步聲，跳窗而逃
B.甲持槍瞄準(zhǔn)正在騎馬的乙，欲將其殺害，結(jié)果射中馬，乙只受輕傷
C.甲煽動(dòng)群眾抗拒國家法律實(shí)施，在煽動(dòng)時(shí)被扭送到公安機(jī)關(guān)
D.甲在旅館內(nèi)偷得同室乙的存物牌，欲冒領(lǐng)其物，后乙發(fā)現(xiàn)牌丟失，甲唯恐事情敗露，謊稱自己撿到存物牌，將其交還給乙
A.犯罪行為的危害結(jié)果
B.犯罪故意或過失
C.犯罪的目的
D.犯罪的動(dòng)機(jī)
A.定金
B.保證
C.抵押和質(zhì)押
D.留置
最新試題
在非語言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語言表達(dá)方式，來提高溝通效果。
我國地方政府省級(jí)不包括（）
溝通對(duì)象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似，但地位上略低于部委，其設(shè)立、增加、減少、合并，無須經(jīng)過全國人大或其常委會(huì)同意，國務(wù)院（）
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（）。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的：“知識(shí)、學(xué)問應(yīng)該和（）結(jié)合”。
“溝通”一詞在古代的原意是指（）。
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長(zhǎng)的情趣不要理睬
下列不屬于辦事的基本原則的是（）。
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是（）。