在用例圖中，泛化關系只存在于用例與用例之間，用于描述用例間特殊與一般的關系。

DD中最常用的數(shù)據(jù)結構描述方式有（）。

對于一個網絡教學系統(tǒng)，任課教師在添加學生時，可選擇手工添加或者批量導入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導入”用例與“添加學生”用例之間的（）。

要確定對象的所有行為必需將狀態(tài)機圖結合順序圖和通信圖等交互圖來建模，才能得到對象的整體行為。

以下（）不是狀態(tài)間轉換的要素。

狀態(tài)機圖的組成不包括的是（）。

外賣訂餐系統(tǒng)中，餐廳經理每周日發(fā)布下周菜單，菜單包含不同套餐。那么職責“發(fā)布菜單”屬于（）類。

對于如下應用場景：顧客通過電話呼叫中心，由人工座席操作機票預訂系統(tǒng)并完成購票操作，根據(jù)描述，（）是機票預訂系統(tǒng)的參與者。

一個網上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點自動統(tǒng)計前一天的銷售額，生成統(tǒng)計報表，并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述，“統(tǒng)計銷售額”用例的參與者是（）。

通信圖是用于描述一組對象在協(xié)作過程中如何互相通信的模型圖，側重于展示對象之間的（）。