填空題從認(rèn)識論角度看,科學(xué)認(rèn)識過程可分為感性認(rèn)識、()、()階段。
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自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
題型:判斷題
在研究設(shè)計過程中,應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學(xué)的原則,在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制等方面,都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。
題型:判斷題
在做論文的評選工作時,評選的公證性與獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參與程度。
題型:判斷題
個性特質(zhì)中的堅定性主要受到()方面的影響。
題型:多項選擇題
“大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦”中,“大道”就是最高的理想。
題型:判斷題
自然科學(xué)的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
題型:判斷題
不關(guān)注細(xì)節(jié),用結(jié)果說話的是()個性特質(zhì)。
題型:填空題
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進(jìn)行,分別是:個人資源、家庭資源、團(tuán)隊資源、社會資源。
題型:判斷題
()蘊含了中華民族自古以來追求的理想社會狀態(tài)。
題型:填空題
作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。
題型:判斷題