A.知識員工追求自主性和創(chuàng)新精神
B.知識員工具有較高的創(chuàng)造性、成就動機
C.知識員工其內(nèi)在需求逐漸向高層次發(fā)展
D.知識員工自主性增加,參與感降低
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A.政府
B.金融機構(gòu)
C.供應(yīng)商
D.客戶
A.顯性知識
B.隱形知識
C.系統(tǒng)知識
D.綜合知識
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最新試題
20世紀80年代()以行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)為基礎(chǔ),運用標桿管理手段,通過資料收集和比較分析,采用跟蹤學習等一系列規(guī)范程序,改進業(yè)績趕上和超越競爭對手。
創(chuàng)新活動的評估與審計是以創(chuàng)新的測量為基準,按照評估基本原則的要求,通過運用多種評估審計的方法,確定評估的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題,找出目前狀況和期望狀況之間的差距,進而對創(chuàng)新過程和創(chuàng)新業(yè)績提出改進的方案,為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新活動提供保障。()
社會經(jīng)濟不斷地發(fā)展,社會成員和社會成員間關(guān)系度發(fā)生了巨大變化的情況下,管理人員從管理理念出發(fā),根據(jù)不同人性假設(shè),采用不同技術(shù)手段來創(chuàng)新管理活動,屬于()。
創(chuàng)新管理則是力圖突破現(xiàn)狀,率領(lǐng)企業(yè)拋棄一切不適宜的傳統(tǒng)的做法。()
就企業(yè)創(chuàng)新績效評估而言,OECD主持的《技術(shù)創(chuàng)新調(diào)查手冊》中運用高標定位的思想,研究發(fā)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新業(yè)績是()交叉影響的結(jié)果。